La première volonté avec ce type de challenge est l’émulation collective autour d’une problématique. La seconde consiste à aiguiser l’esprit de recherche et de résolution - même partielle - d'une problématique concrète sur un laps de temps.
En groupe, à temps plein durant les 2 premières semaines de juin, les élèves ont mené une réflexion autour du traitement d'image et de sa perception et plus particulièrement sur : "comment convertir une image infrarouge 16bit en une image infrarouge 8bit pour affichage à l'écran".
Tout au long de ce travail, les élèves ont été accompagnés ponctuellement par des industriels de Lynred et des enseignants concernés dans leur travail par la problématique choisie. Ce projet s'est conclu par une évaluation pédagogique basée sur la présentation orale et écrite des méthodes employées et les résultats obtenus, évaluation à laquelle a participé l'entreprise.
Pour information, le M1 TSI propose aux étudiants d'approfondir leurs connaissances et de développer leur expertise dans le domaine du traitement numérique du signal et de l'image, des sciences informatiques et des technologies de l'information. Un accent particulier est mis sur les outils modernes pour la modélisation des signaux et des systèmes, l'extraction d'information à partir de données expérimentales ainsi que la représentation et le conditionnement de l'information.
La mention Sciences Cognitives, quant à elle, couple des théories ou des techniques provenant des sciences de l'ingénieur et du traitement de l'information, avec des connaissances et des problématiques relevant des sciences humaines et sociales.
