Fanny Poinsotte est enseignante en électronique et en physique, Nicolas Ruty est eneignant en électronique, en physique et en informatique à Grenoble INP - Phelma. Lors de cette interview croisée, ils nous parlent des dispositifs mis en place pour travailler avec les élèves durant le confinement, des points forts, des points faibles d’un tel dispositif…
« Moi je pense qu'il y a un point qui est quand même assez intéressant pour les étudiants, ça leur a permis de développer leur sens de l'autonomie et leur sens de l'organisation. Ça c’est indéniable ». Alice Caplier est enseignante co-responsable de la filière Biomedical engineering (BIOMED) à Grenoble INP – Phelma et chercheuse au laboratoire Grenoble Images Parole Signal Automatique (Gipsa-lab).
« Les cours à distance se passent plutôt bien, les professeurs, comme nous, essayons de trouver des solutions adaptées à cette situation ». Céline est élève en 1re année à Grenoble INP - Phelma, elle bénéficie du statut de sportive de haut niveau (triathlon) délivré par Grenoble INP.
Le 17 avril, la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation a publié un communiqué* apportant des précisions sur le calendrier des concours d’entrée dans les grandes écoles à l’issue d’une CPGE (Classes préparatoires aux Grandes Ecoles). Ce calendrier fournit le cadre dans lequel ces écoles doivent s’inscrire.
Les étudiants du master international Nanotech ont participé à la première édition de cette journée « sustainable electronics ». Afin d'être plus sensibilisés aux impacts de la filière micro-électronique, les élèves se sont plus particulièrement focalisés sur une application phare intégrant des composants micro-électroniques : le smartphone.
Depuis le début de cette crise sanitaire, plusieurs initiatives personnelles ont vu le jour afin de pallier le manque de protections individuelles et fabriquer masques ou visières de protection à destination des hôpitaux ou de toutes les personnes susceptibles de rencontrer quotidiennement le virus (commerçants, livreurs, personnel soignants…). Un exemple d'initiative ci-dessous.
Confinés depuis le 17 mars dernier, les étudiants et personnels de Grenoble INP poursuivent leurs activités à distance. Un premier témoignage, celui d'Aniss, élève en 2e année à Grenoble INP – Phelma, qui partage son ressenti sur cette expérience exceptionnelle.
Comme chaque année, les élèves de l’association Cheer UP ! Phelma ont organisé dimanche 8 mars dernier au Parc Paul Mistral à Grenoble une Course caritative Contre le Cancer (CCC). L’objectif de l’événement est de récolter des fonds pour aider les jeunes malades que les membres de l’association rencontrent au CHU (Centre Hospitalier Universitaire) de La Tronche.
« Moi, ce qui m’a impressionné, c’est la faculté d’adaptation des gens, en une semaine, on était capable d’y arriver et ça, ça c’est fait parce que tout le monde s’est investi ». Alexis Deschamps est enseignant co-responsable de la filière Science et Ingénierie des Matériaux (SIM) à Grenoble INP – Phelma et chercheur au laboratoire Science et Ingénierie des Matériaux et Procédés (SIMAP).
Juline, Yona et Sandra sont trois élèves de la filière Ingénierie Physique pour la photonique et la microélectronique (IPhy) de Grenoble INP - Phelma. Elles ont un autre point commun, elles ont participé au Challenge InnovaTech 2020 Rhône-Alpes qui s’est déroulé le 6 février dernier dans les locaux de l’ECE à Lyon. Cet événement est organisé depuis plusieurs années par l’association « Elles bougent ». Juline nous raconte comment elle a vécu cette belle expérience et nous parle de son parcours à l’école.
Les bâtiments de Phelma Minatec et Campus sont fermés depuis mardi 17 mars à 12h, jusqu'à nouvel ordre. L'école reste en fonctionnement et joignable à distance.
Depuis quelques années, une méthode d’enseignement particulière a fait son apparition au sein de l’établissement. Il s’agit de la classe inversée. Une méthode qui inverse les temps d’apprentissage.
Dans le cadre de la septième session du programme Inn.0tech, les sociétés STMicroelectronics et Soitec ainsi que Grenoble INP - Phelma ont accueilli successivement sur leurs sites respectifs près de 40 élèves de seconde des lycées Pierre du Terrail de Pontcharra et Pablo Neruda de Saint-Martin-d'Hères. Cette action a pour ambition de plonger des lycéens dans l’univers de la microélectronique et des semi-conducteurs, de balayer les idées reçues sur les carrières scientifiques et de susciter des vocations !
Le Palmarès 2020 des écoles d'ingénieurs par l'Etudiant témoigne que Grenoble INP - Phelma est une formation publique parmi les meilleures de France. Parmi les 167 établissements classés, Grenoble INP - Phelma maintient une bonne position au classement général (21e), progresse sur le critère "Ouverture à l'international" (9e) et conserve son excellente position sur le critère "Excellence académique" (2e).
Grenoble INP - Phelma progresse cette année de dix places et se classe 5ème parmi les 122 écoles d’ingénieurs françaises du classement 2020 de L’Usine Nouvelle. Le journal classe également l'école 1re sur la thématique "Informatique, électronique et télécommunications" et la thématique "Matériaux.
Pierre Benech a été renouvelé dans ses fonctions pour un mandat de 4 ans par l’assemblée de l’Institut d’ingénierie et de management de l’Université Grenoble Alpes.
La rentrée grenobloise des élèves du Master international Nanotech s’est déroulée le 29 janvier dernier à Grenoble INP - Phelma. Cette année, ce sont 40 élèves de 7 nationalités différentes qui vont passer un semestre académique à Phelma, de janvier à mai 2020. Le 1er temps marquant de leur semestre grenoblois s’est déroulé le 31 janvier avec la tenue d’une journée spéciale dédiée à la sensibilisation à l’électronique durable (« sustainable electronics »).
Elève d’un lycée français au Maroc, Aniss a eu son Bac S avec la mention très bien. Aujourd’hui étudiant en 2e année à Grenoble INP – Phelma, il partage avec nous son expérience au sein de l’une des 8 écoles d’ingénieur et de management de l’Université Grenoble Alpes. Portrait d’un étudiant ingénieur curieux, déterminé et très impliqué dans la vie de son école.
Julien Billard est diplômé Phelma 2009 de la filière Génie énergétique et nucléaire (GEN). Il est aujourd’hui chercheur en physique des astroparticules.
Grenoble INP – Phelma bénéfice d’une vie associative riche. Coup d’œil sur Phelm’avenir, la dernière-née. Elle a pour but de vulgariser la science auprès des jeunes : écoles, collégiens et lycéens par des expériences ou des conférences.
ADENTIS et Grenoble INP-Phelma ont signé une convention de partenariat jeudi 20 décembre 2019 pour une durée de 3 ans. Par cette convention, ADENTIS contribuera plus activement à l'intégration de jeunes diplômés issus de Phelma.
Camille Crouzet et Céline Bonnaud sont respectivement président et directrice R&D de la start-up Hymag’in. Ils sont tous les deux diplômés de Grenoble INP - Phelma ont suivi la filière Electrochimie et Procédés pour l’Energie et l’Environnement (EPEE). Ils nous présentent leurs activités ainsi que leur parcours au sein et à la sortie de Phelma au cours d’une interview croisée.
Pour la première fois le Figaro Étudiant publie son propre classement des écoles d'ingénieurs. Ce classement est divisé en dix catégories pour autant de spécialités : de l'aéronautique à l'agroalimentaire en passant par l'informatique jusqu'à la mécanique...Grenoble INP - Phelma prend la tête du palmarès des meilleures écoles d’ingénieurs généralistes. L’école arrive également en tête du classement des écoles d’ingénieurs spécialité énergie et environnement .
Dans le cadre de la convention de partenariat signée entre Lynred et Grenoble INP - Phelma, l'entreprise participe à la Journée des Partenaires industriels de l'école
Avec près de 480 personnes, dont plus de 200 diplômés et 50 membres de l’école, la cérémonie de remise des diplômes Grenoble INP - Phelma – promotion 2018 a été célébrée vendredi 29 novembre, à l’Auditorium Grenoble INP, sous le parrainage de Laurent RUBALDO, expert technique à LYNRED.
Grenoble INP - Phelma, l’École nationale supérieure de physique, électronique, matériaux et Lynred, un leader mondial en développement et production de technologies infrarouges de haute qualité pour les marchés aérospatial, militaire, industriel et grand public, ont signé vendredi 29/11/2019 une convention de partenariat à l’occasion de la cérémonie de remise des diplômes de l’école. Pour une durée d’un an, cette convention permet notamment d’accompagner les étudiants de l’école vers la vie active.
Benjamin, Bryan et Thomas ont joué ensemble pour la première fois au week-end d’intégration lors de leur entrée à Grenoble INP – Phelma en 2016. Trois ans plus tard, après beaucoup de travail, le 1er prix du tremplin « Musique de RU » organisé par le CROUS et un concert au printemps des grandes écoles de Bourges en 2018, Parallaxe a sorti son premier clip ce vendredi 22 novembre.
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