Phelma ouvre ses portes à 24 élèves de CM2

Le 23 avril dernier, dans le cadre d'un projet de première année, Phelma a accueilli 24 élèves de CM2 de l'école primaire Jules Ferry de Fontaine au CIME-Nanotech, en partenariat avec l'association Elles Bougent.

L'objectif : faire découvrir la science et ses métiers à des enfants d'école primaire, dans un esprit de promotion de l'égalité.


Les élèves ont participé à trois ateliers en rotation, animés par des enseignantes-chercheuses de Phelma : chromatographie (Marianne Weidenhaupt et Charlotte Vendrely, plateforme Biotech), télécommunications (Florence Podevin, plateforme HOG) et microscopie USB (Dorina Papanastasiou, plateforme Nanomonde).
 
Phelma Sensibilisation
Phelma Sensibilisation
Phelma Sensibilisation

Chaque atelier, conçu pour être à la fois ludique et rigoureux, a permis aux élèves de manipuler, observer et questionner.
 
Phelma Sensibilisation
Phelma Sensibilisation
Phelma Sensibilisation

En amont de cette visite, les étudiants du projet 1A* s'étaient déjà rendus dans les classes pour préparer les élèves, avec une intervention axée sur les stéréotypes de genre et les professions. Une seconde intervention est prévue prochainement pour présenter des expériences scientifiques adaptées aux niveaux CM1-CM2.
Phelma Sensibilisation
Phelma Sensibilisation
Phelma Sensibilisation
 

Une action qui illustre l'engagement de Phelma au-delà de ses murs et au plus près des générations futures.


*Marie Colin, Benjamin Cuzin, Emeline Francois, Karine Lett, Ryan Olivier, Moujan Rastgoo-Dastjerdi, Valentine Raynal Coppin, Louis Spielmann, Theo Spiridakis


Interview de Valentine REYNAL COPPIN


/em>