-
Elise est étudiante en master Erasmus + Functionalized Advanced Materials Engineering (FAME +). Elle trouve que "cette filière est culturellement enrichissante, elle permet d’améliorer son anglais, de valider sa mobilité à l’international assez facilement et d’obtenir un double diplôme en 3 ans seulement".
-
-
Dans le cadre pédagogique de leur projet de première année encadré par Fanny Poinsotte, enseignante à Phelma et du dispositif "parcours d’excellence", Eve, Lisa, David et Hugo ont décidé de partager leur goût des sciences avec des élèves du collège du Réseau d’éducation prioritaire (REP+) Jean Vilar à Echirolles.
-
Anaïs est élève en première année à Phelma. Elle nous parle de son investissement dans la vie de l’association "Ingénieurs Citoyens" et nous fait découvrir les nombreuses missions de cette structure.
-
DIYChE - pour « Do It Yourself in Chemical Engineering » - est un projet d’une durée de deux ans, financé par l’IDEX Formation dont l’objectif est de mettre en place une pédagogie par l’expérience favorisant le développement de l’autonomie et de l’esprit d’initiative des étudiants. Florence Druart, Nadine Commenges- Bernole et Lenka Svecova, enseignantes-chercheuses à Phelma, filière EPEE, font partie de l’équipe multi-établissement chargée de mener à bien ce projet aux côtés d’enseignants en génie des procédés du département chimie de l’IUT1, de l’UFR Chimie-Biologie et de Phitem.
-
Claire est étudiante à Phelma en troisième année dans le parcours international Advanced Materials for Innovation and Sustainability (AMIS), elle a réalisé sa mobilité dans l’une des plus grandes écoles de matériaux en Allemagne, Technische Universität Darmstadt. Elle nous parle de son parcours.
-
Assystem et Grenoble INP-Phelma ont signé une convention de partenariat le 28 mai 2019. Pour une durée de 3 ans, cette convention permet notamment d’accompagner les étudiants de l’école vers la vie active. Assystem est une société d'intérêt pour les filières propres à Phelma comme la filière Génie énergétique et nucléaire (GEN) et le master Energétique Nucléaire (EN).
-
Actuellement apprenti en deuxième année à Grenoble INP – Phelma, Joan Rodriguez a contribué au développement de la charge utile du nanosatellite AMICal Sat.
-
Dans le cadre pédagogique de leur projet de première année encadré par l’enseignant Grenoble INP – Phelma, Aurélien KUHN, huit élèves ingénieurs de l’école, Alexia, Julie, Louise, Célia, Marie, Clément, Cyril et Thomas ont décidé de faire partager leur goût des sciences aux enfants de la zone d’éducation prioritaire de Fontaine-Vercors. Il s’agit de la 3e édition de l’évènement « Partager la Science ».
-
Alexis, diplômé Phelma 2017 de la filière Systèmes électroniques intégrés (SEI) est aujourd’hui thésard au CEA-Leti, en cybersécurité matérielle des composants.
