Le cours s'inscrit dans la thématique générale de la "transition". Son objectif principal est d'en montrer la complexité définie comme l'interaction de problématiques technologiques, économiques et sociétales. Le cours précise un ensemble de définitions, de mécanismes et de modèles nécessaires pour comprendre la manière avec laquelle l'économie contemporaine fonctionne et s'inscrit dans nos sociétés.
Les questions économiques et environnementales sont abordées et liées via les problèmes posés par les externalités de marché et les enjeux sociétaux de l'innovation.
Place du cours dans le cursus et problématique
État des lieux : les grandes questions contemporaines (croissance, inégalités, révolution numérique, travail et emploi).
État et marchés : externalités et politique économique (la taxe carbone)
Le modèle de croissance "schumpétérien", l'innovation et le débat sur l’avenir de la croissance.
Les enjeux sociétaux (sur l'emploi, les revenus et l'éducation) de l'innovation.
Aucun
1ere session : Devoir écrit (sur la base d'un ou plusieurs textes) - 2H00 avec documents
2ème session : Devoir écrit (sur la base d'un ou plusieurs textes) - 2H00 avec documents
100 % DS
P. Combemale, Les grandes questions économiques et sociales, La Découverte.
P.N. Giraud, Principes d’économie, La Découverte.
J. Tirole, Économie du bien commun, PUF.
Texts on chamilo.
www.polytechnique-insights.com
mise à jour le 6 mars 2019
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