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En février dernier, 52 élèves de Grenoble INP - Phelma, UGA et Grenoble Ecole de Management ont réalisé deux ateliers sur le thème du passeport européen "produit numérique" pour le développement durable. Estelle Belin-Di Stephano, ingénieure pédagogique à Phelma pour le programme Capital humain et ingénierie de formation de Nanoelec, nous en livre les grandes lignes.
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Durant l’année universitaire 2021/2022, Jeanne Barriol, Augustin Soyer et Lou-Anne Michel, 3 élèves de la filière Electrochimie et procédés pour l’énergie et l’environnement (EPEE) avait souhaité réaliser le bilan carbone de Grenoble INP - Phelma, UGA dans le cadre d’un projet de groupe inclus dans le cours de "Génie de la transition". En janvier 2023, Arno Carrin, Simon Marmion, Laurent Saby et Louis Trzewik, élèves en troisième année de la même filière ont souhaité compléter cette étude.
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Des programmes de mobilité ont été mis en place par l’UGA et l’organisme canadien Mitacs*, avec un co-financement de l’Initiative d’excellence (IDEX), dans le but de développer des coopérations avec le Canada, notamment en finançant des séjours de recherche pour des étudiants, doctorants et post-doctorants.
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Du 27 au 31 mars 2023, les étudiants et étudiantes en deuxième année dans la filière HOE (Hydraulique Ouvrage et Environnement) et 3 de leurs professeur·es sont partis dans le sud de la France, en région Provence Alpes Côtes d’Azur, pour visiter différents aménagements hydrauliques, une thématique au cœur de leur formation.
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